导语：帮助孩子走出专业的 选择困难 ，学校教育同样不能袖手旁观。上什么大学、选择什么样的专业，不能等到分数出来的那一刻才开始思考。
这两年，我参与招生工作，最忙的就是高考过后的咨询会，一遍遍给家长讲解招生政策和专业选择问题。高招咨询会最大的特点就是 家长很忙 ，学生大多只是 小跟班 ，甚至有的考生根本不来咨询会，完全由家长代劳。
依笔者的经验，如果去某所中学摆摊提供咨询，又赶上学校仅仅是让学生返校，家长没来开会，很少有学生主动前来咨询。大多数学生直接从众多学校的摊位前经 过。当然，学生不主动咨询，原因有很多：或是性格内向，不敢主动询问;或是觉得自己考得不够理想，羞于张口;或是根本不知道该咨询什么。
不少来咨询的家长则直接问： 你们学校哪个专业最好? 这恐怕代表了不少家长和考生的心态。费力解释 每个专业都有自己的优势和劣势，要结合自己的兴趣 选择 ，恐怕并不奏效，因为他们想要的就是一个直观的结果。 专业排行 大学排行 在社会上如此火爆，就是因为它们满足了这种需求。
每年媒体都乐此不疲地提醒家长，不要 包办 孩子的志愿填报，不要包办孩子的人生。但是，除了家长的强势 包办 ，还有不少是因为学生自身的 选择困难 。真正有想法、能够权衡自己兴趣的学生并不多。当然，这也取决于父母能否尽早起培养孩子的独立意识。
帮助孩子走出专业的 选择困难 ，学校教育同样不能袖手旁观。上什么大学、选择什么样的专业，不能等到分数出来的那一刻才开始思考。
专业的 选择能力 不仅涉及对自我的认知和发现，也涉及对外部信息的搜集、甄别，更为重要的是培养主动发现的能力，而不是被动地等待， 家长包办 不过是教育引导缺失的一个恶果罢了。