为了使广大考生和用人单位能够预测各大学本科生毕业后的质量,中国管理科学研究院武书连在他主编的《挑大学选专业--2014高考志愿填报指南》中,列出了2014年中国734所普通本科大学的本科毕业生质量排行榜,供考生、考生家长、用人单位及教育工作者参考。
人们可以列出无数个理由,证明学生成才与学校各项指标的关系。但是,从事中国大学评价23年的武书连认为,在大学各项指标中,有两项指标对学生成才最具决定性意义。
1、教师平均学术水平。任课教师的水平决定学生的未来,站在巨人的肩膀上才能超过巨人。因此,报考教师平均学术水平高的学校是正确的选择。
2、新生录取分数线。同学的平均智商决定学生的周边环境,所谓近朱者赤。因此,报考录取分数线高的学校是正确的选择。
同往年一样,2014中国大学本科毕业生质量仍只设两项指标:教师平均学术水平在全国大学中的名次;新生录取分数线在全国大学中的名次。
本科毕业生质量排名的计算过程:将每所大学的教师平均学术水平在全国大学中的名次,与新生录取分数线在全国大学中的名次相加并除以2,得到毕业生得分 (越小越好),将所有大学的毕业生得分按升序排列,即得到全国大学本科毕业生质量排行榜。毕业生得分相同的,按教师学术水平排列。
2014黑龙江省大学本科毕业生质量排行榜
黑龙江省面积45.4万平方公里,2012年人口3834万人,人均GDP35711元。截止2009年,共评价25所普通本科大学,其中985工程大学1所,211工程大学3所。教师29210人,在校博士生9344人,硕士生41941人,普通本科生390815人,留学生3383人。
排名 | 等级 | 校名 | 全国排名 | 毕业生得分 | 教师水平排名 | 教师水平等级 | 生源质量排名 | 生源质量等级 | 备注 |
1 | A++ | 哈尔滨工业大学 | 12 | 18.0 | 14 | A++ | 22 | A+ | 国家重点建设大学 |
2 | A | 哈尔滨工程大学 | 73 | 82.0 | 72 | A | 92 | B+ | 211工程大学 |
3 | B+ | 东北林业大学 | 140 | 147.0 | 137 | B+ | 157 | B | 211工程大学 |
4 | B | 哈尔滨医科大学 | 154 | 165.5 | 142 | B+ | 189 | B | |
5 | B | 东北农业大学 | 156 | 166.5 | 170 | B | 163 | B | 211工程大学 |
6 | B | 黑龙江大学 | 193 | 145 | B+ | C+ | |||
7 | B | 东北石油大学 | 199 | C+ | 152 | B | |||
8 | C+ | 哈尔滨理工大学 | 239 | C+ | C+ | ||||
9 | C | 黑龙江中医药大学 | 300 | C | C+ | ||||
10 | C | 哈尔滨师范大学 | 363 | C | D+ | ||||
D+ | 哈尔滨商业大学 | D | C | ||||||
D | 齐齐哈尔大学 | D | D | ||||||
D | 黑龙江八一农垦大学 | D+ | E+ | ||||||
E+ | 黑龙江科技大学 | E+ | E+ | ||||||
E+ | 佳木斯大学 | D | E+ | ||||||
E+ | 哈尔滨学院 | E+ | D | ||||||
E+ | 齐齐哈尔医学院 | E+ | E+ | ||||||
E+ | 黑龙江工程学院 | E | D | ||||||
E+ | 哈尔滨体育学院 | E | D+ | ||||||
E+ | 牡丹江师范学院 | E+ | E+ | ||||||
E+ | 牡丹江医学院 | E+ | E+ | ||||||
E | 大庆师范学院 | E+ | E+ | ||||||
E | 绥化学院 | E+ | E+ | ||||||
E | 黑河学院 | E | E | ||||||
E | 黑龙江东方学院 | E | E |
注:2014中国大学各项指标等级评价方法
2014中国大学各项指标等级评价采用百分比法,用A、B、C、D、E共5等11级表示各大学的实力。各等级定义如下:
A等:前10%为A等;其中实力最强的前2%是A++级,介于2%~5%(含,以下同)之间的是A+级,5%~10%为A级。
B等:介于10%~30%之间为B等,占20%;其中10%~20%为B+级,20%~30%为B级。
C等:介于30%~50%之间为C等,占20%;其中30%~40%为C+级,40%~50%为C级。
D等:介于50%~70%之间为D等,占20%;其中50%~60%为D+级,60%~70%为D级。
E等:最后的30%为E等;其中70%~85%为E+级,85%~100%为E级。
在本排行榜中,本科毕业生质量C级及以上的,列出排名和等级,C级以下的只列等级,不列排名。教师平均学术水平在B级及以上的,列出排名和等级,B级以下的只列等级,不列排名;新生录取分数线在B级及以上的,列出排名和等级,B级以下的只列等级,不列排名。