时间是衡量事业的标准。 培根
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 （前苏联）苏霍姆林斯基
每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，
都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的
只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 爱默森
较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 马克思
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 陶行知
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。 苏霍姆林斯基
一切节约，归根到底都是时间的节约。 马克思
节约时间就是延长生命。 谚语
节约时间胜过储存金银。 谚语
时间不能“增产”，却可以节约。 谚语
善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。 培根
成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
合理的安排时间，就等于节约时间。 培根
节约时间就是延长寿命。
任何节约归根到底是时间的节约。 马克思
合理安排时间，就等于节约时间。 培根
时间是衡量事业的标准。 培根
要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。 列文虎克
不要贬低黄昏，黄昏同清晨一样是成就事业的时间。 天雄
真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。 弗·培根
成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。 贝弗里奇
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要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。 列文虎克
世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。 莫泊桑
成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 贝弗里奇
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