教子故事典型案例两则

故事1 木鞋的教训

犹太人戴卫·李嘉图是一名著名的经济学家。在他9岁那年，有一次，父母去商店买东西，顺便带上了他。在一家商场的陈列柜前，他看到一双漂亮的皮毛皮鞋，那精美的外观让他心动，于是缠着父母，非要他们买下。母亲答应了，但父亲却摇了摇头，他认为那双鞋不适合孩子穿。

戴卫听后非常生气，他坐在地上不停的哭闹。最后父亲被逼无奈，只得同意儿子的要求，但要他保证，买了就一定要穿。

戴卫终于拥有了这双鞋，穿上后才发现是双木鞋，走起路发出很大的响声，让人很不舒服。在以后的日子里，这双鞋让他受了很多罪。

他时常在没人的地方念叨：“这双鞋的确不适合我。我为了满足自己的虚荣心，竟让父亲买了一件并不实用的东西。”

后来，为了摆脱这双鞋子，戴卫想尽了一切办法。

善良的父亲再也没有逼戴卫穿这双鞋，但戴卫却不肯原谅自己。他把那双鞋，挂在自己房间容易看到的地方。只要看到它，就会想起自己犯的错，让它时时提醒自己再也不要任性，不要贪图虚荣。

【感悟】

当孩子贪图某件并不实用的物品时，我们不妨适时满足他，而一旦他从中吃到苦头时，就会逐渐反省过来。

故事2 一个怪物

居维叶·若尔日是法国古脊椎动物学家、比较解剖学家，他一边从事科学研究，一边从事教育工作。在教育爱淘气的学生这一方面，他有一套独到的办法。

他热爱所有的学生。有的学生天生聪明，成绩优秀，老师当然喜欢，但也有些学生

非常淘气，有时甚至当面戏弄老师，居维叶也从不计较。他认为，要当好一名教师，就不能耍威风，摆架子，更不能乱发脾气，对学生产生偏见。无论在什么时候，老师和学生都应该是平等的关系。由于居维叶知识渊博，学有专长，加上待人诚恳，态度谦恭，学生们都很喜欢与他在一起，向他请教问题，和他一起去郊游，考察和狩猎。师生们相处十分融洽。

可是，有些学生却十分调皮，常常和老师开一些幼稚的玩笑。那么，作为一个教师，会不会因为这个而生学生的气，甚至责罚学生呢？居维叶可不会这样，他在任何时候都保持着一颗平静的心，并且还十分注意对学生及时进行启发和教育。

有一天晚上，居维叶工作累了，躺在床上，一会儿就进入了梦乡。这时侯，忽然有一只动物，头上长着两只又尖又长的角，拖着四只又硬又重的蹄子，悄悄地溜进了居维叶的卧室。到了床前，它对着正在熟睡的居维叶连吼带叫、连蹦带跳地咆哮起来。居维叶被这种怪声惊醒了。他很快地爬了起来，揉了揉惺松的睡眼，睁大眼睛一看，心里顿时明白了。面对这种情形，居维叶镇定自如，一点儿也不惊慌。他看了看那个“凶恶”的怪物，用手轻轻地拍拍它的头，又抚摸了一下它的脖子，笑着说：“看来你装得还不太象，你究竟是哪一位呀！”

那头怪物听居维叶这么一说，想转身溜出房去。居维叶一把抓住它，掀开面具一看，原来是班上一个最淘气的学生。这位学生被老师揭穿了真面目，羞愧地低下了头。

“我想，您是一位动物学专家，所以想借此吓唬您一下。没想到却被您识破了。”他吞吞吐吐地说道。

居维叶并没有生气，他轻轻拍了拍这位学生的头，乘机教育他说：“你装的是个什么动物呢？要知道，有角和蹄子的动物是不吃肉的。既然我知道这一点，那我还怕什么呢？可见，你还没有搞懂。看来，你的动物学这门课还没有真正学好，以后可要努力学习啊！”

学生听了老师这番话，心里恍然大悟。从自己这一淘气的行为中，他不仅看到了老师身上的优秀品格，而且发现了自己学习上的不足。

他连声对居维叶说：“老师，我对自己刚才的行为感到抱歉，保证以后再也不淘气了，我一定好好学习，决不让您失望。”

【感悟】

对于淘气的学生不要一味地责罚，应该让学生在错误中发现不足，从而引出一定的道理，给其以一定的教益。这样的教育方法才是十分可贵和高明的。