“如果设计一座桥梁，小数点错一位可就要出大问题、犯大过错，今天我扣你3/4的分数，就是扣你把小数点放错了处所。”1933年，在一次随机的考测之后，区嘉炜教学这样劝导卢嘉锡，他显然留神本人最爱好的这个大学三年级的学生对老师的评分有点想不通。
区教授教的是物理化学，平时挺喜欢考学生，评分也特殊严厉。这回出的考题中，有道题目特别难，全班只有卢嘉锡一个人做出来，可是因为他把答案的小数点写错了一位，那道标题老师只给了1/4的分数。
如何才干防止把小数点放错地方呢？在懂得了先生重扣的一片苦心之后，卢嘉锡考虑着。
从此当前，不管是测验仍是做习题，他总要千方百计地依据题意提出简略而又公道的物理模型，从而毛估一个谜底的大抵范畴（数目级），如果计算的成果超越这个规模，就赶此细心检讨一下盘算的方法和进程。这种做法，使他有效地战胜了因偶尔忽视引起的错误。
擅长总结学习办法的卢嘉锡后来走上了献身科学的途径。发明，从事科学研讨同样须要进行“毛估”，或者说进行迷信的料想。不外那是一种更高档次的思维运动，由于摸索未知世界比起学习和控制现成的常识要艰难庞杂得多。在构成科学上的毛估思维方面，他首先得益于留意琢磨他的导师、后来两度荣获诺贝尔奖（化学奖与跟平奖）的鲍林传授的思维方式。
那是1939年秋，在留英时导师萨格登教授的指导和推举下，卢嘉锡赴美国加州理工学院，来到当时很著名气的结构化学家鲍林教授的身边。毫无疑难，探索物资和微观构造神秘，恰是这位不满24岁就取得伦敦大学博士学位的中国青年学者最感兴致的问题。
结构化学是一门在分子、原子层面上研究物质的微观结构及其与宏观性之间彼此关联的新兴学科，不过当时的研究手腕还处在低级阶段，通常，科学家们需要破费很大的力量能力弄明白某一物质的分子结构。卢嘉锡注意到，鲍林教授存在一种奇特的化学直观才能：只有给出某种物质的化学式，他往往就能通过毛估大体上想像出这种物质的分子结构模型。鲍林所表示出来的不凡才能令他的学生钦佩，但卢嘉锡关不使自己仅仅停留在崇敬者的地位上。
鲍林教授靠的是一种“毛估”，我为什么就不能呢？在重复揣摩之后，卢嘉锡领悟到：科学上的“毛估”需要有不凡的想像力，而这种想像力只能发生于那些领有扎实的基础实践知识和丰盛的科研实践教训、练习有素而善于把握事物本质和内在法则的脑筋，于是，他更加勤恳耐劳，孜孜以求。
1973年，国际学术界对固氮酶“活性中央”结构问题的研究还处在朦胧状况，当时的科学积聚间隔解开固氮酶晶体结构之谜还有相称一段行程。然而正是在这个时候，卢嘉锡在组织发展一系列试验研究的基本上，就提出了固氮酶活性核心的“原子簇”模型，也就是人们所说的“福州模型”。它的样子像网兜，因此又称之为“网兜模型”（后来又发展出“孪合双网兜”模型）。四年以后，国外才陆续提出“原子簇”的模型
时至1992年，实际的固氮酶基本结构终于由美国人测定出来，先前各国学者所提出的种种设想都与这种实际测定的结构不尽相符。猜想与事实之间老是有些距离的，然而作为世界上最早提出的结构方面基本模型之一──19年前卢嘉锡提出的模型，在“网兜”状结构方面根本上近似地反应了固氮酶活性中央所具备的主要本质，他的“毛估”本事不能不让人由衷叹服！
长期的科研实际，使卢嘉锡特别器重毛估方法的运用，他经常告诫他的学生和科研职员：“毛估比不估好！”他盼望有幸献身科学的人们，在破题研究之初就能定性地提出比拟合理的基础“结构模型”（通常表现为某种科学假想或假说），这对准确地掌握研究方向、避免走弯路是很有意思的。但他同时提示大家：运用“毛估”需要有个科学的条件，那就是全面地把握事物的本质，否则，“未得其中三昧”，那毛估就可能变成“瞎估”。
“三昧”，古语指事物的诀要所在。实在，无论哪种科学方法，假如只会从情势上应用它，充其量不过是一名纯熟的工匠；只有那些善于从实质上掌握它的人才会成为巨匠。