兵之于国家,犹气之于人身也。人未有无气而能生者,国未有无兵而能存者。
鄙人有见必吐,有疑必争,有善必从,有错必改。
平生有三不争:一不与俗人争利,二不与文人争名,三不与无谓人争气。
振兴教育,必先广储师范,师资不敷,学校何以兴盛。
读书不知要领,劳而无功。
中学为体,西学为用。中学治身心,西学应世事。中学考古非要,致用为要;西艺非要,西政为要。
驾驭人才之道,患其无欲,苟有所欲,便有可用。
天下艰巨之事,成效则俟之于天,立志则操之在已民。志定力坚,自有成效可观。
鄙人性情,向来专作独任其难之事,尤专作费力不讨好之事。
穷维古来世运之明晦,人才之盛哀,其表在政,其里在学。
生齿繁,百物贵,仅树五谷,利薄不足以为养。古昔之农患惰,今之农患拙。
鄙人立身立朝之道,无台无阁,无湘无淮,无和无战。其人忠于国家者敬之,蠹于国家者恶之,其事忠于国家者助之,害于国家者攻之。中立而不倚,论卑而易行。当病而止,而不为其太过,奉公而不为身谋,期有济而不求名。此则鄙人之学术也。
鄙人有见必吐,有疑必争,有善必从,有错必改。
平生有三不争:一不与俗人争利,二不与文人争名,三不与无谓人争气。
振兴教育,必先广储师范,师资不敷,学校何以兴盛。
读书不知要领,劳而无功。
中学为体,西学为用。中学治身心,西学应世事。中学考古非要,致用为要;西艺非要,西政为要。
驾驭人才之道,患其无欲,苟有所欲,便有可用。
天下艰巨之事,成效则俟之于天,立志则操之在已民。志定力坚,自有成效可观。
鄙人性情,向来专作独任其难之事,尤专作费力不讨好之事。
穷维古来世运之明晦,人才之盛哀,其表在政,其里在学。
生齿繁,百物贵,仅树五谷,利薄不足以为养。古昔之农患惰,今之农患拙。
鄙人立身立朝之道,无台无阁,无湘无淮,无和无战。其人忠于国家者敬之,蠹于国家者恶之,其事忠于国家者助之,害于国家者攻之。中立而不倚,论卑而易行。当病而止,而不为其太过,奉公而不为身谋,期有济而不求名。此则鄙人之学术也。
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