1、甘为学生进步的阶梯。
2、师德是一面镜子。
3、爱，是师生间的桥梁。
4、好笋出好竹，好师出好徒。
5、育人者成于坚忍，毁于急噪。
6、教师是人类的灵魂工程师。
7、学生没有教师，就象生活没有阳光。
8、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
10、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
11、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
12、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
13、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
14、教诲如春风，师恩似海深。
15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
16、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长。
17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
19、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
20、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。
21、尊师则不论其贵贱贫富矣。
22、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
23、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
24、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
26、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
27、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
28、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
29、教师要融于师生的相互理解中。
30、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。
31、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
32、教师的人格是教育的基石。
33、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
34、善之本在教，教之本在师。
35、爱校、爱生是我们职责。
36、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
37、身为世范，为人师表。
38、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
39、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
40、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
41、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
42、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
43、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
44、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
45、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
46、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
47、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
48、教师总是希望学生将来超过自己。
49、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
50、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
51、老老实实做人，认认真真教书。
52、爱生如爱己，教生如教子。
53、爱就是教育，没有爱便没有教育。
54、养不教，父之过；教不严，师之惰。
55、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
56、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
57、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
58、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
59、不要简单地向后进学生说不。
60、循循善诱，诲人不倦的是老师。
61、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
62、教师要用心去爱，去教育学生。
63、坚持启发式，避免注入式。
64、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
65、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
66、想让生命辉煌，就别浪费青春。
67、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
68、命运之绳定会握在自己手中。
69、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
70、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
71、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
72、教师的天职在勇于探索教育。
73、太阳下最光辉的职业–教师。
74、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
75、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
76、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
77、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
78、特殊的学生，需要特别的爱。
79、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
80、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
81、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
82、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
83、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
84、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
85、怎样的老师造就了怎样的学生。
86、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
87、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
88、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
89、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
90、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
91、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
92、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
95、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
96、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
98、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
99、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
100、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。