读书的意义和好处

一、读书的12条好处

我始终相信，我读过的所有书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合，帮助我表现得更出色，读书是可以给人以力量的，它更能给人快乐。——董卿

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读书能让人用最低的成本，去培养自己的眼界和格局。

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年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。——杨绛

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有人会问，女孩子上那么久的学，读那么多的书，最终不还是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？

我想，我们的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。 ——杨澜

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有人会经历过我没经历的，让我在经历时有迹可循；有人会经历过我所经历的，让我知道我并不孤独。

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读书帮助我们形成自己的思想，懂得质疑和反驳，提出自己的观点，而不是看到所谓权威说什么就附和什么。

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读的书走的路见的人经的事越多，才越发觉自己知道的太少。而人只有知道自己无知之后，才能从骨子里谦和起来，不再孤芳自赏，不再咄咄逼人，不再恃才傲物，因而也不会再去强迫别人接受自己的观点 。

所以说，人总是越活越平和，称之为成长。成长是什么，就是慢慢像尊重自己一样尊重众生。

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读书，让我即使没有富庶的生活，仍拥有富庶的生命，让我清贫至今也朴素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也强大至今，甚至日后嫁人，此生智慧和善念就是我的嫁妆。

我未入过繁华之境，未听过喧嚣声音，未见过太多生灵，未有过滚烫心情，但书本给了我所有智慧和感情。

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读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。——三毛

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读书的意义，不在于让自己取得多么伟大而卓越的成就，而在于当自己被生活打回原形，陷入泥潭，备受挫折的时候，内心不会决堤，给自己一种内在的力量，让自己安静从容地去面对。

也为了让自己更好地明白世界，看清自己，让自己在无所依靠或者无所事事的时候，有种力量推动着自己往前走。

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读书不是为了雄辩和反驳，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。很多人觉得他们在思考，而实际上他们只是在重新整理自己的偏见，不断以善良的心意再次出发，感受人与世间的美好。

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小的时候读书是为了消遣，没有更多的娱乐时，就连语文书上的每一篇课文读起来都津津有味。

长大后读书是为了让自己平静下来，现在这个社会太快了，似乎每个人都在赶着去做某件事，而读书能让我获得心里的安宁。

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不吃读书的苦你就要受生活的苦。所以读书就是为了让你少吃苦。

二、读书的意义和作用

读书，是个老话题，或者说陈词监调。但在现实生活中，我们的一些同志还不是十分清楚，甚至存在一些误区；有的同志虽然心里也明白读书的重要，但实际行动中仍然没有引起足够的重视。笔者感到，要想提高读书的自觉性，有必须进一步提高对读书的意义和作用的认识。

一、名人心中的书。莎士比亚有句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”罗曼·罗兰说：和书籍生活在一起，永远不会叹气。谁都不会死读一本书，每个人都从书中研究自己，要不是发现自己就是控制自己。宋真宗赵恒在《劝学文》中坦言：“书中自有千斛粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这虽不足取，却也道出了千百年来读书人的理想。陈实说：“读书能养德。”荀子说：“君子之学也，以美其身。”苏轼说：“书富如海，百货皆有。”宋代黎靖德在《朱“子语类”》中写到“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。”宋人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，对人则语言无味。”刘向有句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”列宁将书比作动力：“书籍是巨大的力量。”高尔基说：“书籍引导我穿过生活(显然我是十分熟悉生活的)，并且还教会我某些不知道和在身上没有注意的东西。”俄罗斯军事家苏沃洛夫曾经说过：“无知比敌人还坏，它可能葬送整个军队。”法国哲学家笛卡尔曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”克鲁斯卡娅说：“书籍虽然有巨大的意义，但不是受教育的唯一源泉。不仅应当从书本中学习，而且还应当从生活中学习。”曾国藩家书有言：“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可变化气质。”康濯称“书是空气和阳光，是力量的源泉，是生活中起码的养料之一”。凯勒将书比作船：“一本书像一艘船，带我们从狭隘的地方驶向广阔的海洋。我国著名数学大师华罗庚有一句至理名言——读书一般经历先“从薄到厚”、再“从厚到薄”的过程。就是说，开始读书，难得要领，书显得越来越厚；而坚持下去，孜孜不倦，就会达到脉络日清、条理自明的境界，于是又感到书好像越读越薄了。著名学者张中行说：“我主张多读书，念的书多了，脑子里装着孔子、老子、孟子、庄子，甚至西方的康德、爱因斯坦等等，一般的几张钞票是看不起的。”

二、大众心中的书。众人对书的认识多种多样。有的把书比喻成雨：书是人类的雨滴，帮助人们滋润荒凉的沙漠。有的把书比喻成医生：书犹药也，善读之可以医愚。有的把书比喻成生命：书是时代的生命。有的把书比喻成源泉：爱护书籍吧，它是知识的源泉。有的把书比喻成船：书是通向彼岸的船。有的把书比喻成美食：书是饥饿时的美餐。有的把书比喻成翅膀：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。有的把书比喻成阶梯：书是进步的阶梯。有的把书比喻成伴侣：书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。有的把书比喻成营养品：书是人类的营养品。有的把书比喻成食物，比喻成面包：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。有的把书比喻成钥匙：书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智。有的把书比喻成阳光：生活里没有书籍，就好像没有阳光。有的把书比喻成良药：书是医治幼稚的药。有的把书比喻成致富：书是致富的信息……。政治家说：书是时代的生命。企业家说，书是致富的信息。文学家说，书是人类的营养品。学生们说，书是不开口的老师。迷惘者说，书明是心中的启明星。探索者说，书是通向彼岸的船。奋斗者说，书是人生的向导。急于求知者说，书是饥饿的美餐……。

三、综合起来看书。书是人类思想的宝库，是人类最好的老师，是人类精神生命的结晶，也是我们认识世界、改造世界的重要工具。书是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，它可以陶冶情操，拓展知识面，夯实理论基础。书是智慧的钥匙，好的书籍胜过营养品，读好书如同吸氧，没有比读书更有效益的投资。书是知识的博大载体，在书籍的海洋里畅游，浮躁可以变得沉静，肤浅可以变得深刻，狭隘可以变得宽容，无奈可以变得自信，卑贱可以变得高尚，黑暗可以变得光明。书是人们健康成长的营养品，能启迪人的智慧，增长人的知识，陶冶人的情操，振奋人的精神，提高人的涵养，增强人的意志，让人生充满崇高和欢乐。书是倾心之良朋，是精神之食粮，是生命之结晶，是催人之号角，是醒人之警钟……。

四、读书重要作用。读书不仅使人感受到快乐，更让人明白许多事理。读书，好像又回到了阳光灿烂的校园生活；读书，好像与阔别多年的老友重叙旧情；读书，好像连自己也置身于那烽火连天的战争岁月；读书，好像又一次聆听英雄们的教诲……。读《孟子》，会懂得“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”的高尚气节；读《鲁迅全集》，会领略到“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的爱憎情怀；读《极限人生》，会懂得什么是共产党人生命不息、奋斗不止的追求；读焦裕禄、孔繁森等英雄人物鞠躬尽瘁死而后已的伟大精神，自己的心中无形中也树起了一座不朽的丰碑。

（一）读书是成就事业的基础。只有读书才可能赢，不读书就肯定会输。新加坡有一家书店店堂内写的94个大字，让人过目难忘：书是书，输是输；有书不会输，输的不会是书；输了要认输，不要怪书；看书不会输，不看书就会输；怕输的人看见人家看书他也看书，看书的人喜欢别人看书，他一点也不怕输；怕输就无能无书；无书不怕输也会输；无书又怕输肯定输了又输。一个人是否成熟，除了其个性外，与知识阅历密切相关。孤陋寡闻，不会有大的气度胸怀，更不可能成就大的事业。丰富自己的阅历，一方面靠实践，另一方面靠读书，这是提高自己、增长才干的一条捷径。涉足书山诗海其间，我们可以穿越时空隧道，领略岁月之沧桑；可以上下五千年，纵横千万里，让历史风云尽收眼底；可以向古今圣贤讨教，丰富为人处事的经验。读一部好书，等于同一个朋友倾心交谈，从此多了一个志同道合的朋友。多读书心中自明，善读书可以医愚。读书如同吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。读一本好书,可以使人摒弃烦恼，忘却伤痛，让人在生活中变得清醒和睿智。

（二）读书是崇高的生命追求。要想让生命丰富多彩，读书乃是一条最好途径。“黑发不知勤学早，白头方悔读书迟”；“少壮不努力，老大徒伤悲”；“书到用时方恨少”，这些至理名言，无不告诉我们，不要错过了读书的好时光，多读书、多学习，会使我们的生活更加充实”。读书可以陶冶性情。高尔基说：“人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。”清朝学者萧抡言：“人心如良苗，得养乃滋长，苗以水泉溉，心以理以养。一日不读书，心臆无佳想，一月不读书，耳目失清爽。”读书使我们多了一份生活的诚信，开启了我们的智慧与心扉；读书使我们多了一份与人的友善，净化了我们的灵魂与思想；读书使我们多了一份人生的快乐，拓展了我们的知识与交往；读书使我们多了一份奋进的力量，支撑了我们的信念与勇气。读书能使笨者聪明，使幼稚者成熟，使单纯者老练，使急躁者心静，使怯懦者坚强，使狭隘者达观，使粗俗者文雅，使高傲者清醒……。

（三）读书是养生延寿的良方。日本长寿专家从职业的角度进行分析，认为最长寿的是哲学家，其次是艺术家、科学家等。而美国有关保健学家在研究人的寿命时，发现获得博士学位的人，要比中等学历的人寿命高三岁。20世纪以来，400名欧美名人中，读书人的寿命居首，平均寿命为79岁。我国有一位学者，年近百岁，但仍每天读书、写作不辍。他认为，“对于养生，读书似乎比滋补营养更胜一筹”。读书是一种涉及全身的活动，不仅有视觉和其它感觉参与，而且还涉及到大脑反射和意识活动。现代科学表明，脑的重量与聪明没有直接的关系。但与寿命有直接的关系，人的衰老的本质是细胞的衰老，尤其是脑细胞的衰老。“脑强必多寿。”