这篇关于《学工处年终工作小结》的文章，是格言网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
2013年上，学工处在学校党委、行政的领导下，坚持科学发展观为指导，紧紧围绕学校中心工作，以维护安全稳定为重点，以思想政治教育为中心，以构建和谐校园为目标，以加强辅导员、班主任队伍建设为抓手，进一步加强和改进学校学生工作。在认真完成学校党委、行政交办的各项工作任务的基础上，学生处工作努力在高效性、针对性和实效性上下功夫，认真履行职责，狠抓工作落实，努力发挥职能作用，扎实做好各项工作，较好地完成了年初制定的各项目标任务。为回顾总结一学期来的工作，更好地谋划好新学年工作，现总结如下：
（一）深入开展形式多样的思想政治教育，提升学生文明素养
1、确立德育工作目标。二月份，学工处根据教育局安排研究制定了《学校2010年学生思想教育计划》，对全年的学生思想教育工作及德育工作作出了安排和布署，明确了思想教育和德育工作的任务，提出了具体工作要求。在今年的学生思想教育活动安排中，在兼顾学生各项思想教育的同时，重点突出了对学生进行爱国主义教育、形势政策教育、文明礼貌教育、行为规范教育、学风考风教育、心理健康教育、安全教育等学习教育活动。
2、有效开展主题教育活动。2010年学生处紧紧围绕“迎世博、讲礼仪、树新风”为主题开展教育活动。在主题教育活动开展的过程中，通过演讲比赛、征文比赛、辩论赛、主题班会、社会实践活动等活动，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和成才观，效果明显，营造了良好的育人和成才氛围。三月份，定为“迎世博、讲礼仪月”。四月份，组织学生开展祭扫烈士陵园活动。五月份，定为“心理健康月”举行了系列活动，并成功举办了“唱响世博”爱国歌曲大合唱比赛。六月份定为“校园安全教育月”，邀请了法制辅导员来校作专题讲座。
3、举办为“爱心助学基金会”捐款仪式共计摹得捐款41000元。组织全校师生为玉树灾区捐款共计募得捐款7万多元，4月28日，开展地震、火灾逃生疏散自救互救演习活动，5月12日下午组织09会计（普）参加迎世博昆山市第五届阅读节活动，获世博门票3张。5月16日组织红十字青少年参加与世博同行，红十字青少年健美操比赛获昆山市二等奖。六月份，为配合爱国主义教育，学生处制定了《爱国影片放映计划》，共组织爱国影片放映4场次。
4、积极开展评优评先工作，树立学生学习的榜样。本学期评比各级各类班集体、学生、班主任先进共500多项次。
（二）、拓展德育途径、注重心理健康教育。随着现代生活节奏的不断加快，竞争与就业压力的不断加大，大学生心理问题也呈快速上升趋势，学校也倍加关注这一问题。学校利用现有师资力量，建立了一支专兼结合的心理健康教育队伍，进一步完善心理健康教育中心，建立健全了学生心理健康预防机制和工作体系。根据《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，以组织建设为重点，开拓创新地开展心理健康教育的各项活动。
1、以队伍建设为抓手，进一步完善心理健康教育三级网络机制。本学期成立了心理委员理事会，加强对班级心理委员的培训和指导，规范了班级心理委员的职责和工作。同时加强班主任队伍的心理健康教育培训和指导，针对全体班主任共进行心理健康教育讲座两次，内容分别为“班级团体辅导活动”和“校园危机干预”。5月份组织了心理健康教育职中片研讨会“班级团体辅导活动课”，加强了班主任心理健康活动的实践操作性、对危机干预的意识和应对方式。以08报关（1）、09机电（单）为班级试点、以电信系为系试点，利用班主任队伍全面开展心理健康团队辅导活动课，都取得了非常好的教育效果。另外加强对心理健康教师的培养，本学期推荐茅燕老师进行国家级心理咨询师的培训；推荐高美芳、李婧怡、李学芳、赵红艳老师参加心理健康老师培训；推荐陈湘萍、徐湘云老师参加了沙盘疗法、精神分析与后现代精神分析等讲座。不断充实心理健康教师队伍，注重心理健康健康教师的可持续发展和成长，不断提高心理健康教师的理论水平。
2、以心理健康月为契机，全面开展心理健康教育
2010年5月我校开展了以“关爱生命 关注成长”为主题的第一届心理健康月。本届心理健康月以宣传、学习、辅导、培训、趣味为目的开展了针对不同学生的形式各异的活动，本次心理健康月的活动从课堂内到课堂外；从耳听眼看，到动手参与；从关爱生命、到关注成长，让同学们对心理健康多了点感性体验和理性认识。开展了“关爱生命，关注成长”班级心理健康黑板报评比；以有意义的心理学、有用的心理学、有趣的心理学为主要内容进行展板宣传；同时以心理宣传报“心语报”向全校师生广泛宣传心理健康知识，提高大家对心理健康问题的重视程度。为加强生命教育，以心理委员、班主任为对象开展“校园危机干预”讲座；以全校学生为对象开展“关爱生命，关注成长”广播讲座。同时