申论的作答不仅需要清晰的思路，恰当的案例，更需要打造文采亮点。而打造文采亮点最有效的途径就是使用名言警句。名言警句是人类智慧的结晶，恰当地使用可以使文采大增，分数迅速提高。以下中公教育中公教育专家就为大家列举几种类型的名言集锦：
一、爱国篇
1、一片丹心图报国，千秋青史胜封爵。(清·陈璧)
释：一片赤胆忠心为了报效国家，能留下爱国报国的业绩名声胜过被封什么官爵。
2、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。(明·海瑞)
释：大丈夫所应有的志向是经理好国家，能够使天下老百姓都过上好日子。
3、愿得此躯长报国,何须生入玉门关。(唐·戴叔伦)
释：愿把自己的身体长期报效祖国，何需非活着回玉门关内来。
4、闲居非吾志，甘心赴国忧。(三国·曹植)
释：闲居着不是我的心志，我愿心甘情愿地去解除国家的困难。
5、名编壮士藉，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。(三国·曹植)
释：名字编入了登记壮士的名册，就不能心中想着个人的私事。献身于国家为国排忧解难，把死看为象归来一样。
二、治国篇
1、天下为公。(孙中山)
2、治国之难在于知贤而不在自贤。(《列子·说符》)
3、国者，需以奉法为重。(《列子·说符》)
4、治国之道，需先富民。(《管子》)
5、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)
三、安危篇
1、居安思危，思则有备，有备无患。(《左传•襄公十一年》)
释：居安，处于安全的境况。备，事先有准备。
2、为之于未有，治之于未乱。(《老子》六十四章)
释：为wéi：做，防止。未有，没有发生之时。未乱，尚未发生动乱。
3、利莫大于治，害莫大于乱。(《管子•正世》)
4、求木之长者，需固其根本;欲流之远者，需浚其泉源;思国之安者，需积其德义。(唐•吴兢《贞观政要•君道》魏徽上疏)
释：浚，开浚，疏通。
5、召远在修近，闭祸在除怨。(《管子•版法》)
释：召远，招徕远方的人。修，整治。近，指国内。闭，堵塞。
四、诚信篇
1、小信诚则大信立。(韩非子)
2、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。(海涅)
3、人而无信，不知其可也。(孔子)
4、诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。(毕达哥拉斯)
5、语言犹如枝叶，行为犹如果实。(洪都拉斯)
五、道德修身篇
1、德不广不能使人来，量不宏不能使人安。(明·刘基)
释：道德不广大高尚就不能吸引人、凝聚人;气量不宽宏就不能使人们安全、安定。
2、无德而官，则官不足以劝有德;无功而赏，则赏不足以劝有功。(宋·李觏)
释：没有道德的人作官，这样的官就不能够教育下属树立道德;对没有功劳的奖赏，这样的奖赏就不能激励人们去立功。
3、天下有三危:少德而多宠，一危也;才下而位高，二危也;身无大功而受厚禄，三危也。(《淮南子·人间训》)
释：天下有三种情况最危险：一是缺乏道德的人受到过多宠爱，二是才能低下的人占着高位，三是没有大功的人享受丰厚的俸禄。
4、一指之穴，能涸千里之河;一脔之味，能败十世之德。(清·唐甄)
释：一个指头大的漏洞，能流干涸了千里之河;贪婪一片细肉的味道，能败坏人们多年积成的道德。
5、太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。(《左传》)
释：最上面的是树立道德，其次是建立功绩，再其次是著书立说，这些都是很长时间不会消失的，因此可以称作是不朽的。
六、谦虚篇
1、不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人类向人道前进。(鲁迅)
2、一个人真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。(德国·保罗)
3、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。(巴甫洛夫)
4、不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。(斯大林)
5、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。(诸葛亮)
以上中公中公教育专家列举的名言对于提升大家的申论或面试作答都有很重要的作用，希望考生们能够不断积累，打造更多亮点，让自己的作答“熠熠生辉”!
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